Priručnik predstavlja brojne kreativne načine za rad na razvoju rane pismenosti s djecom predškolskog uzrasta. U fokusu je stvaralački proces, istovremeno praćen procesom saznanja, koji se razvija promišljanjem, zaključivanjem, donošenjem odluka prilikom realizacije ideja. Ujedno se podstiče samostalnost kod djece, uz upućivanje na uviđanje međusobnih veza između određenih pojmova u svijetu koji nas okružuje. Na taj način, cjelovitim pristupom razvoju i učenju djece, razvijamo ranu pismenost, koja uključuje jezičku, matematičku i vizuelnu pismenost.
