U stručnoj i široj javnosti često se vode debate o načinu vaspitanja u javnim školama. Osnovni smisao vaspitne osnove škole nije, kao što se često smatra, da škola planom unaprijed odredi način, mjesto i vrijeme za uspješno sprovođenje vaspitnih aktivnosti. To nije ni „operativni plan akcije“, a još manje propis ili samo spisak želja i namjera. On ne nudi recepte i ne može, niti smije, da se sprovodi slijepo, bez prethodnog promišljanja. Osnove vaspitanja u školi mogu biti oslonac za sve učesnike u vaspitno-obrazovnom procesu, u ličnim i formalnim odnosima u javnim školama. Ključ vaspitne osnove je da javne škole preispitaju vaspitne postupke i pronađu principe, pravila i norme koje će biti oslonac za konkretnu aktivnost nastavnika, učenika, uprave škole i roditelja.